微课件发布系统、微课、深圳市学堂科技有限公司(查看)

“微课发布平台”的***组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，微课助手，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

学堂微课助手发布平台是一款***的微课制作软件。系统可以方便快捷的帮助用户制作***的符合***标准的微视频课程。系统融合了虚拟电子白板技术、高清快拍功能、数字激光笔技术，可以同步录制教师音视频、教师操作的每一个步骤、课件声音、支持导入各种格式的教学资料、支持录屏功能，微课，支持多种视频格式录制，微课件发布，方便用户的使用及发布。

微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有：说课类、班会课类、实践课类、活动类等。

“微课发布平台”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科***的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。

这使得“微课发布平台”资源具有视频教学案例的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐***”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的***成长，提高学生学业水平。就学校教育而言，微课不仅成为教师和学生的重要教育资源，而且也构成了学校教育教学模式改革的基础。

学堂科技微课发布平台系统支持教师视频、声音、电子白板区域所显示内容实时同步录制在同一个画面里面（无需通过切换），电子白板可以实现真迹书写、导入文档、声音文件、视频文件等操作。

学堂微课发布平台主要功能：

1.复习检测方便快捷

学生观看了教学视频之后，是否理解了学习的内容，微课件发布系统，视频后面紧跟着的四到五个小问题，可以帮助学生及时进行检测，并对自己的学习情况作出判断。如果发现几个问题回答的不好，学生可以回过头来再看一遍，仔细思考哪些方面出了问题。学生的对问题的回答情况，能够及时地通过云平台进行汇总处理，帮助教师了解学生的学习状况。教学视频另外一个优点，就是便于学生一段时间学习之后的复习和巩固。评价技术的跟进，使得学生学习的相关环节能够得到实证性的资料，有利于教师真正了解学生。

2.重新建构学习流程

通常情况下，学生的学习过程由两个阶段组成：一阶段是'信息传递'，是通过教师和学生、学生和学生之间的互动来实现的；第二个阶段是'吸收内化'，是在课后由学生自己来完成的。由于缺少教师的支持和同伴的帮助，'吸收内化'阶段常常会让学生感到挫败，丧失学习的动机和成就感。'翻转课堂'对学生的学习过程进行了重构。'信息传递'是学生在课前进行的，老师不仅提供了视频，还可以提供在线的辅导；'吸收内化'是在课堂上通过互动来完成的，教师能够提前了解学生的学习困难，在课堂上给予有效的辅导，同学之间的相互交流更有助于促进学生知识的吸收内化过程。  

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