学堂科技微课发布平台正是基于以上理论进行定位开发，微课发布平台不仅仅是一个资源管理平台，更多的是一个教与学的服务平台，它包含了学习内容、活动、评价等要素的教学服务。

学堂微课发布平台优势：

1.基于先进的云计算技术，搭配多层硬件防火墙，为所有用户提供卓越的负载均衡策略，同时课件数据将通过分布存储的方式进行多点备份与应用，一旦出现异常，系统将动态删除，添加新的计算节点，来分担系统压力，微课助手，适配的数据环节，精准及时的自动切换，不间断应用服务。

2.良好的用户体验

多浏览器支持（通用架构）、无需下载播放插件（方便简洁）、即时搜索（随搜随学）、高清观看、这样不仅符合学员习惯，同时降低学员使用门槛，只要会上网就就可以接受网络培训， 课件制作，也愿意接受网络培训。对于其他学员多处在线支付平台接口，让想要接受培训的学员随时随地的学习。

3.方便的操作过程

兼容性好，支持多种通用视频格式，微课大师，同时不限制课件大小，全自动的上传课件，方便的操作流程，

降低人员及管理成本。

微课发布平台是区域性微课资源建设、共享和应用的基础，须由区域教育行政部门统一开发。平台功能要在满足微课 资源日常“建设、管理”的基础上增加便于用户“应用、研究”的功能模块。形成微课建设、管理、应用和研究的“一站式”服务环境。

学堂科技微课发布平台，开发微课内容开发是一个较为复杂的系统工程。其建设模式一般有“征集评审式”（面向教师个人）和“项目开发式”（面向学校和机构）。区域性微课资源建设一般要经过宣传发动、技术培训、选题设计、课例拍摄、后期加工、在线报送、审核发布、评价反馈等环节，才能确保其质量。

交流应用交流与应用是微课建设的目的。通过集中展播、专家点评和共享交流等方式，向广大师生推荐、展示优秀获奖微课作品；定期组织教师开展基于区域“微课库”的观摩、学习、评课、反思、研讨等活动，微课，推进基于微课的校本研修和区域网上教研新模式形成。

“微课发布平台”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。

这使得“微课发布平台”资源具有视频教学案例的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长，提高学生学业水平。就学校教育而言，微课不仅成为教师和学生的重要教育资源，而且也构成了学校教育教学模式改革的基础。

学堂科技微课发布平台系统支持教师视频、声音、电子白板区域所显示内容实时同步录制在同一个画面里面（无需通过切换），电子白板可以实现真迹书写、导入文档、声音文件、视频文件等操作。

深圳市学堂科技有限公司(图)_微课助手_微课由深圳市学堂科技有限公司提供。深圳市学堂科技有限公司位于广东省深圳市南山区中山园路TCL科学园国际E城E4-4C。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前深圳市学堂科技有限公司在教育教学软件中拥有较高的知名度，享有良好的声誉。深圳市学堂科技有限公司取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。深圳市学堂科技有限公司全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。